古典音乐和传统中国乐器的团队课程并不多见,多以单一授课为主。
弦乐器,管乐器,键盘乐器,拨弦乐器,打击乐器为五大主流选择。而南美洲音乐此时在中国的发展还停留在拉丁舞的广泛教学。
2020年,第七次全国人口普查中国0-5岁儿童为5.84亿。20年前曾经学习音乐的人们,有的将音乐爱好融入了学习与生活,有的成功地入企工作或创业,也有的已成为享誉全球的音乐家。
在中国流行乐,电子乐盛行的年代里,爵士拉丁与非洲音乐开始受到关注。戏剧与合唱融合了中国文化色彩。新音乐的推广也仅刚刚开始。
今日14亿人民生活在中国这片厚土。在未来,经济繁荣的背后需要强大的文化抚慰人们的心灵。
音乐教育不仅需要我们专业化。推动音乐产业在全中国的发展,更需要的是多元化与创新性。
新的体验带动忠心的选择,让被动音乐学习淡出视野。